摘要：在全球化与现代化背景下，非物质文化遗产的活态传承面临挑战。与此同时，社区学习共同体以其凝聚与赋能特性，逐渐成为推动终身学习与社区治理健康发展的重要平台。将非遗传承融入社区学习共同体的构建，可实现文化传承与社区发展的协同共进。二者的触媒机制体现在目标、价值、过程与场域四个层面，其运行依赖于文化凝聚力、组织支撑力与知识传导力三大核心动力。非遗传承促进社区学习共同体构建的触媒机制实现策略包括:强化文化认同触媒，筑牢共同体文化根基;激活社会网络触媒，推动“非遗+社区治理”协同共建;优化知识共享触媒，搭建“非遗+社区教育”平台;完善机制保障体系，支撑共同体长效运转。

关键词：非遗传承;社区学习共同体;触媒机制;

基金资助：2025年度山西省终身教育高质量发展重大专项研究课题“非遗传承促进山西省社区学习共同体构建的触媒机制研究”,项目编号为SXZSJY25106；